Историк - нужная специальность?

Вопрос на тему «Работа»
Из книги — Лапкин И.Т. «‎...открытым оком», том 15

Вопрос 2951:

Вы как-то, отвечая на вопрос, какие специальности считаете ненужными, сказали, что специальность историка Вами не приемлется с восторгом. Так что же мне теперь делать, если я преподаю историю и готовлюсь защитить диссертацию?

Ответ И.Т. Лапкина:

Я же не диктую вам условия, но даю моё видение этого ненужного никому предмета. Кроме того, я знаю очень многих историков, и ни одного нет неповреждённого – все они тупые, ленивые, любят выпивать и ничего не умеют производить. Если же что-то умеют, то научились тому уже потом, закончив иные факультеты, получив дельные специальности - каменщика, юриста или врача. Историки все паразитируют за счёт чьих-то трудов, там они роются, выковыривают, перетолковывают. И совместить с нынешним никак не могут и ничему от этой истории не учатся – с Лениным в башке. Даже обратившись в христианство, они так и остаются немощными. Сонливы, брюзгливы, безвольны – под женским каблуком. Если у нас такие были в общине, то они отгнили и это совершенно естественно.

Есф.8:12 – «можно видеть не столько из древних историй, как мы сказали, сколько из дел, преступно совершаемых пред вами злобою недостойно властвующих».

Притом почти каждый правитель пытается менять не только историю, но и её освещение и трактовку. Есть одна истинная история и она описана в Библии.

2Макк.2:33 – «Итак, в связи с сказанным начнём теперь повествование: ибо неразумно увеличивать предисловие к истории, а самую историю сокращать».

Исторические факультеты с современными их программами обучения должны бы быть ликвидированы.

1Ездр.4:22 – «К чему допускать размножение вредного в ущерб».

Если не хотите, чтобы ваши дети были паразитами и забивали бы головы свои пылью, то учите их настоящим специальностям, без которых трудно прожить.

Сир.38:30 – «Сын мой! в продолжение жизни испытывай твою душу и наблюдай, что для нее вредно, и не давай ей того».

Уже в ребёнке с самых малых дней
Любимое так ластится к нему;
Где кукла милая, обнявши, спит он с ней –
А как любовь родилась – не пойму.

Во вкусе каждого природном, изначальном
Неизъяснимом даже дикарю,
Срабатывает зов, велит крутой начальник,
Распахивает сердце, вплываешь как в зарю.

Любовь, привязанность к приевшейся привычке,
Мы с ней срослись так часто не к добру.
Утерянную соску, плача, ищем,
С тревогой озираемся вокруг.

А то любимое не редко так вредит,
Последствия той дружбы колоссальны.
На шаг, полшага мы не видим впереди,
И бросить жалко от чего устали.

Задача старших верующих братьев,
Задание для опытной сестры:
Дурное высветить, чтоб не могло пробраться,
Бедою чёрною в исходе не накрыть.

Зачем распространяться о добре,
Когда оно в телах и в душах живо;
Нам главное - предохраниться впредь,
Не напороться на своё же шило.

К Любви-Христу, к Посланцу Иеговы
Нам день и ночь взывать всем совокупно;
Мы не избыли прошлого оскомин,
И снова за бесценок то же купим?

А надо выпросить неповреждённый вкус,
Неискалеченный бы навык, чтоб не выбрать зло;
Любить нетленное, что возлюбил Иисус,
Что Им отвергнуто – пустить тотчас на слом,

Писание Евангельским настроем
Помажет очи, зренье исцелит.
Веленье Духа бдительность утроит:
Избрать небесное, всем сердцем полюбить.

02.02.06. ИгЛа